I efteråret 2025 har jeg gennemført et længere forløb i historie i 5. klasse. Forløbet er kørt som en storyline, hvor børnene har fået lov at udvikle deres egne personaer med udgangspunkt i de fire stænder.
Forløbet indledes med en præsentation af perioden gennem bl.a. podcast og video, så eleverne har en forforståelse for perioden.
Herefter bliver eleverne delt op i grupper, som skal udvikle personaer med udgangspunkt i en af de fire stænder. Gruppen skal læse en side om den stand, de er blevet tildelt som baggrund for deres persona.
I forløbet føres klassen og deres personaer igennem 1600-tallets vigtigste begivenheder, svenskerkrigene, statskuppet og enevælden. Og med et spring i tid er der også et kig på stavnsbåndets ophævelse i 1788. Historien bindes sammen ved at lade børnenes personaer være øjenvidner til historien og tage del i de situationer, der arbejdes med i undervisningen.
Forløbet er primært bygget op om åbne, online materialer, men der er også nogle eksempler på “lukkede” materialer, som man kan vælge fra. Det er fx bogen “De enevældige konger” fra De Store fagbøger, materialekassen “Ret og straf” fra CFU og et oplagt besøg på Rosenborg Slot i Kongens Have, København.
Jeg håber, du kan bruge mit forløb i din egen undervisning og evt. give en kommentar til forløbet her 🙂
jannilynge.com 