Deltagelse i konferencen “Mange veje til teknologiforståelse” afholdt på Københavns Professionshøjskole førte til vigtige indsigter om AI, fagdefinitioner og behovet for fælles vidensdeling.
Author Archives: jannilynge
Pippi er ordblind
Pippi Langstrømpe, skabt af Astrid Lindgren, symboliserer kreativitet og dyslektisk tænkning. Hendes unikke tilgang til problemløsning og evne til at finde magi i det almindelige, illustrerer, hvordan dyslektiske mennesker kan være fremragende ledere og innovative tænkere. Pippi minder os om værdien af forskellighed og styrken i at tænke anderledes.
Når juletræer bliver digital know-how
Konferencen om digitalisering i undervisning bekræfter, at teknologiforståelse er essentiel for elevers dannelse og kompetencer.
Natbilleder
Jeg har lært at tage astrobilleder med min Google Pixel 6a, og det er vildt! Min fascination for nordlys startede med min far, og nu har jeg endelig fanget det på kameraet. Billederne viser stjerner og galakser, som jeg aldrig troede, jeg kunne tage. AI hjælper mig også med at forbedre teksten!
Big Bang Konferencen 2024
Jeg deltog i Big Bang-konferencen i Odense, hvor Albert Sneppen diskuterede neutronstjernekollisioner, der skaber “Kilonova”-begivenheder. Konsekvenserne omfatter skabelsen af sorte huller og spredningen af atomer, der bidrager til dannelsen af elementer, der er nødvendige for liv. Arrangementet dækkede også emner som fremtidige rumstationer, Computationel Tankegang, kunstig intelligens og et månebase-projekt til SFO’en
Interaktive fortællinger
Interaktive fortællinger i danskundervisningen (og en lille bitte smule kodning 😉 ) – Det handler mit forløb om.Se det her. At læse og skrive interaktive fortællinger på mellemtrinnet er med til at skabe skrivelyst for alle elever – uanset skriftlige begrænsninger.At læse interaktive fortællinger højt er med til at skabe samstemmighed og nysgerrighed i heleFortsæt læsning “Interaktive fortællinger”
PBL og Go Global
Go Global er Ringsted Kommunes tilbud til elever i udskolingen, der er læringsparate og dygtige til mindst et af skolens fag. Og så er det for elever, der har lyst til at arbejde projektorienteret i en større del af deres skoletid. Jeg har været med på første årgang Go Global på Campusskolen i skoleåret 21/22,Fortsæt læsning “PBL og Go Global”
Links i OneNote
Noget af det, jeg bruger rigtig meget i OneNote er at linke fra en side til en anden. Når jeg linker til et bestemt afsnit på en side, får jeg et link til afsnittet, som jeg kan anvende på en helt anden side. Ved at trykke på linket bliver jeg sendt ned til præcis detFortsæt læsning “Links i OneNote”
Læsning i Microsoft Edge
Jeg er blevet rigtig glad for at arbejde med Microsofts browser, Edge, når jeg skal læse. I den forbindelse er jeg også begyndt at anbefale Edge til ordblinde. Det gør jeg af tre årsager: Forenklet Læser Højtlæsning PDF-fremviser Forenklet læser Kender du det, når du er på en hjemmeside, og den er fyldt med “støj”Fortsæt læsning “Læsning i Microsoft Edge”
Teknologiforståelse er ikke en skræmmekampagne
I disse dage har diskussionen om forsøgsfaget Teknologiforståelse som potentielt fag i grundskolen kronede dage. For lige om lidt afsluttes forsøgsfaget. Der har været en stor høringskonference, der satses stort på professionsuddannelsessteder, grundskoler, gymnasier m.fl., og vi er mange, der hurtigt kan blive enige om, at det er absolut nødvendigt. Jeg oplever, at debatten fokusererFortsæt læsning “Teknologiforståelse er ikke en skræmmekampagne”
jannilynge.com 