Pippi er ordblind

Kender du Pippi Langstrømpe?

Sådan hedder en af Astrid Lindgrens bøger.

Den handler om Pippi, som er nabo til de to søde børn Tommy og Annika. Pippi er anderledes, fordi hun bor alene og er meget rig. Men hun er også anderledes, fordi hun tænker anderledes end andre. Hun ruller brunkagedejen ud på gulvet, for der er bedre plads. hun jonglerer med pandekager. Hun “kan flette sit hår og knappe sit livstykke på én gang. Det er der ikke mange, der kan”, skriver Astrid Lindgren. Pippi er kreativ, hun tænker ud af boksen, hun er løsningsorienteret og empatisk. Hun leger tingfinderleg med Tommy og Annika, hvor hun skaber magi med alle de ting, hun finder. Tommy og Annika finder ikke noget, før Pippi tilfældigvis peger på to træstubbe, hvori der ligger en notesbog med sølvblyant til Tommy og en rød koralhalskæde til Annika. Det var dog utroligt, hvad man kan finde i en træstub så tilfældigt…

Men Pippi kan ikke stave. “Hun skriver ikke så godt, for hun går ikke i skole som andre børn. Men hun gør det så godt, hun kan,” skriver Astrid Lindgren. På billedet kan man se Pippi skrive:

TMmy oG anikA skA komE tiL pIppi på FøselsDaG i MÅrGEN EfTeR Middag Klæder :va i ViL

Man kan spekulere over, om Pippi ikke skriver så godt, fordi hun ikke går i skole som andre børn, eller om Pippi ikke går i skole som andre børn, fordi hun ikke skriver så godt.

Hvad står der på det skilt?

Spørger Pippi i en anden historie, hvor Pippi går i butikker.

Igen forklarer fortælleren: “Pippi var ikke den bedste til at læse, for hun ville ikke gå i skole ligesom andre børn.”

På skiltet står der “Lider de af fregner?” – og det gør Pippi jo slet ikke, for hun er glad for dem.

Disse historier om Pippi – Verdens stærkeste pige – er barndomsminder for mange generationer. Det er historier som vi har fået i arv fra vores forældre og givet videre til vores børn. Og Pippi bliver læst, set og fortalt den dag i dag.

På en eller anden måde har jeg altid vidst det, men lige pludselig står det klart for mig.

Pippi er ordblind – og det er derfor, hun har superkræfter!

Dyslektisk tænkende hjerner

Jeg har fulgt et Microsoft Learn-kursus af Made By Dyslexia. Og noget af det, jeg blev opmærksom på i det kursus er den måde, ordblinde – eller dyslektiske hjerner (de er jo ikke “blinde”) arbejder på. Made By Dyslexia påstår, at dyslektisk mindset eller dyslektisk tænkning er en kompetence, som er efterspurgt i erhvervslivet og anerkendt her på Linkedin. De fremhæver dyslektisk tænkning som:

En tilgang til problemløsning, vurdering af information og læring, der ofte bruges af mennesker med ordblindhed, der involverer:

• mønstergenkendelse

• rumlig argumentation

• tværgående (lateral) tænkning, og

• interpersonel kommunikation.

De har udpeget syv arketyper på dyslektiske tænkere:

• Storytellers (Fortællere)
• Makers (Skabere)
• Entertainers (Underholdere)
• Movers (Bevægere)
• Imaginers (Fantasifulde)
• Questioners (Spørgere)
• ‘People’ people (Menneskekendere)

Tanken er, at man vil kunne genkende en eller flere af arketyperne i de dyslektisk tænkende/ordblinde børn, man har i skolen eller i sin omgangskreds/på sit arbejde – eller hos sig selv (og sikkert sine forældre og/eller sine børn!)

Pippi som dyslektisk tænker

Pippi er den vildeste historiefortæller. Alt bliver til eventyr omkring hende. Hun skaber hele tiden noget, og hun kan se ny anvendelse i selv en tom trådrulle. Pippi er underholdende, også med vilje, når hun bygger hele sit hus om til “Jorden er giftig”. Pippi er bevæger, der kan gå på line og bære en hest og ikke er bange for at tage en hurtig beslutning. Og ve den, der vover at skrive under på , at Pippi ikke har fantasi! Pippi er spørgelysten og nysgerrig, men hun tager ikke de voksnes ord for gode varer! Og Pippi er en menneskekender, som alle børnene gerne vil være sammen med – og sikkert også mange voksne. Pippi har alle tegn på at være dyslektisk tænkende – inklusive hendes læse-skrive-udfordringer.

Dyslektiske tænkere er fremtiden

Jeg ser så mange helt fantastiske børn i skolen, som er dyslektikere – og de er fremragende ledere, kunstnere, programmører, strateger, menneskekendere, dansere, innovatorer – og læsere! Og de er ikke engang voksne endnu!

Nogle af de dygtigste analytikere og læs-mellem-og-bag-linjen-elever jeg har haft, har været ordblinde. Og nogle af de elever, der har klaret læseprøven bedst, har været ordblinde! For de er lærenemme, og når de først har fået styr på deres digitale hjælpemidler, så kan intet stoppe dem!

Dette er en essayistisk tekst og ikke en forskningsartikel. Indholdet beror på egne erfaringer og observationer samt egne synsninger!

Dette indlæg er første gang udgivet på LinkedIn 6. maj 2025