Hele verden skifter kommunikationskurs mens Coronakrisen hærger. Det påvirker vores samvær med andre – men det har også åbnet op for nye muligheder.
Vi er på verdensplan fanget i en krise, der spreder angst og bekymring ud i hver en afkrog. Vi tør ikke hilse på naboen, og mon man kan blive smittet af at røre ved lokalavisen?
Men midt i krisen sker der også fantastiske ting som fællessang, hjemmebag og nærvær. De danske parcelhaver har aldrig været så nysselige, og forårsrengøringen er klaret i en håndevending.
Det er ikke let, det indrømmer jeg. Økonomisk kollaps står og banker på døren, hvis man da ikke skal jonglere med fuldtidsjobs samtidig med børnepasning, skolepasning og hjemmepasning.
I skoleperspektiv har Hjemmeundervisning eller Fjernundervisning fundet vej med rekordfart med alle de fordele og ulemper, der følger:
- Elever, der plejer at være usynlige, lyser pludselig op
- Elever, der plejer at shine, kan pludselig ikke finde ud af at “gå i skole”
- Lærere, der har sværget til papir-bogen, bliver tech-eksperter i Microsoft Teams
- Informationsmængden er overvældende i alle fora (måske især i Aula)
- Arbejdsmængden er faldet – hvor er det skønt!
- Arbejdsmængden er steget helt vildt – hvor er det mærkeligt!
Det, der binder os sammen i kommunikation og undervisning er selvfølgelig det digitale, IT-baserede. Mine elevers læsebog ligger i klassen og samler støv på bordene. Så jeg er nødt til at ty til digitale løsninger.
Jeg vil ikke diskutere fordele og ulemper mere end jeg allerede har gjort, jeg vil se fremad og se ind i nuet. Jeg vil finde og bruge løsninger. Og måske kassere nogle undervejs.
Hvis du har lyst til at se løsninger – både midlertidige og blivende – så hæng på i mit Tek & IT-univers 🙂
jannilynge.com 